幼儿电报式语言出现在2岁至4岁间儿童在2岁至4岁间进入多词句阶段，说一种“电报式语言”即句子只由名词动词和少量数词组成的如“妈妈，喝水”表示“妈妈，我要喝水”“爸爸，讲故事，坐下”表示“爸爸，你坐下给我讲个故事吧”这样的句子在具体情境中能被人理解，起到交际的；幼儿电报式语言出现在幼儿1岁半到2岁的时候一般来说，孩子在1013个月的时候开始说出第一批词语，这时候更多的是通过单个词语来表达从大概18个月开始，幼儿的词汇量开始飞速增长，这种现象叫作词汇激增在幼儿1824个月的时候，幼儿通常可以说出双词句，之后会有三词四词五词的组合语句这。
1861年，神经学家保罗·布罗卡在研究失语症患者时发现了这一区域，因此得名布洛卡区，它与韦尼克区通过额叶和颞叶间的“弓状束”神经通路相连失语症的一种类型，布洛卡失语症又称表达型失语症或不流畅型失语症，特点是患者无法流利地生成符合语法规则的句子，表现为断断续续的电报式语言尽管他们；在1824个月的时间里，拥有正常语言能力的孩子表现出词汇量的快速增长，被心理学家称为词汇爆炸从单词到简单句子，全身句子期间孩子开始组装自己的小句子，他的词汇库使孩子在1824个月里开始说包含两三个单词的句子这种句子被称为电报式语言当孩子开始用电报式句子表达意思时，证明他进入了语言。
幼儿电报式语言出现在15至2岁时期电报式句子儿童1岁半到2岁口语发展过程中的不完整的双词或三词组合在一起的语句，因此，幼儿电报式语言出现在15至2岁时期幼儿电报式语言它标志着儿童语言发展的一个阶段，特点是表达意思比单词句明确；电报式言语指婴儿最初说出的不完整句子，简洁如同电报用语15～2岁儿童在表达意思时所使用的简单句子，多由两三个词组合在一起，常由名词和动词构成而不带其他词类如儿童说“手套捡”，其意是“手套掉了，捡起来”句子虽简单，尚能交流信息布朗RBrown等人的语义关系学说认为，儿童的电报。
1口语表达障碍明显，表现为非流利型，明显地缺乏语法词，即所谓电报式语言2口语理解较表达好，但对有语法词的句子及秩序词理解困难3复述不正常，与自发谈话相比发音困难可略有改善4命名困难，但可接受语音提示，即表达性命名不能5伴有不同程度的阅读及书写障碍，均对语法词的理解。
电报式语言风格
speech早期电报式语言的特征是句子简短，基本上是由实词构成的简单句，通常是名词和动词这种语言之所以称为电报式的，是因为这些句子中没有功能词，即没有动词时态词尾，没有名词复数词尾，没有前置词连词冠词等随着电报式语言阶段的发展，功能词便逐渐加入句子之中在儿童掌握双词句后，他们。
电报式语言一指近2岁的幼儿在双词语期表现出来的话语如电报般简洁的语言特征二指在布洛卡区病变的情况下，有些病人不能使用复杂的句法结构，说话吞吞吐吐，如同电报一般在出生24个月左右时，幼儿的语言学习进入双词语期，越来越多地使用双词构成的句子例如妈妈鞋汽车走多饼干这些双词模式。
语言简洁明了情节紧凑1语言简洁明了海明威善于用简单的词汇和句子来表达复杂的思想和情感2情节紧凑海明威的小说情节紧凑，没有多余的描写和背景介绍。
所谓“电报式语言”，是指儿童在2岁至4岁间所说的一种语言方式，句子只由名词动词和少量数词组成的，比如“妈妈，喝水”等等它在具体语境中能被人理解，起到正常的交流作用又因为它像简洁的电报，所以被称为“电报式语言”这是一种正常现象，儿童已经开始逐步掌握语言，但还停留在基础阶段。
2 运动性失语运动性失语症患者语言理解能力较差，可能存在言语表达困难在谈话过程中，患者在说话发音和找词方面都有困难患者说话时，出现非流利性的电报式语言，即句子仅由名词动词和少数数字组成，如“妈妈，喝水”等3 构音障碍构音障碍是由患者发声器官的肌肉和神经疾病引起的患者可能。
答案B 威尔尼克区是听觉性语言中枢，受损后会引起接收性失语症，病人不能理解口语单词，不能重复刚刚听过的句子，也不能完成听写活动布洛卡区是运动性语言中枢，受损后会引起表达性失语症，病人不能控制说话时舌头和颚的运动，说话不流利，话语中常常遗漏功能词，形成“电报式”语言角回是视觉。
海明威电报式语言
电报式语言，是指儿童在2岁至4岁间所说的一种语言，句子只由名词动词和少量数词组成它在具体语境中能被人理解，起到正常的交流作用又因为它像简洁的电报，所以被称为电报式语言对于孩子的“电报式语言”阶段，家长应该注重教孩子用完整的语句讲话，尽快渡过孩子的“电报式语言”阶段教孩子用。
因为他的作品风格一向简洁明快，描述性的形容词很少，简短，直白，就如同发电报似的photography，没有一句废话或累赘词，故被称为“电报式”的语言~~。
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